Integral de psicosociología: Gestión eficaz del tiempo, liderazgo de equipos y coaching en las organizaciones

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Categoría

Área de ergonomía y psicosociología

Modalidad

Online

Duración

Coste

Bonificable

Idioma

Temario

1. Gestión eficaz del tiempo

1.1. Aproximación al concepto del tiempo: Aproximación al concepto del tiempo. Características y manejo del tiempo.
1.2. Organización y productividad personal: Organización y productividad personal. Los principales modelos de productividad personal. Gestión del propio estado.
1.3. La matriz Urgente.
1.4. Un nuevo enfoque en la gestión del tiempo. Aportación de Stephen Covey a la gestión del tiempo.
1.5. Herramientas para frenar los ladrones del tiempo: Los ladrones del tiempo. Aprovechar los biorritmos personales. Imprevistos. visitas, llamadas, emails, reuniones. Multitarea. planificar y priorizar. Tareas elefante y tareas ratón. Procrastinación. Delegar. Las nuevas tecnologías: Facebook, Twitter, WhatsApp.

2. Liderazgo de equipos

2.1. Introducción y objetivos.
2.2. Liderarse a uno mismo para poder liderar a otros: Liderazgo: El papel del Líder. Estilos. Habilidades sociales y competencias del Líder. Gestión del Liderazgo: La toma de decisiones. Autocontrol emocional y motivación de equipos. Coaching como estilo de Liderazgo: Liderazgo 2.0
2.3. Objetivos previos para un líder: Definición de objetivos personales y de equipo.
2.4. Automotivación para motivar: Automotivación. Cómo motivarse para poder motivar.
2.5. Liderazgo en la empresa: Cualidades del Líder. Carismático, organizativo y comunicador. Entusiasta, resolutivo y disciplinado. Creativo, negociador y honesto.
2.6. Resolución de conflictos en la empresa: ¿Qué es un conflicto? Procesos y tipos de conflicto. ¿Cómo resolver conflictos? Habilidades sociales necesarias. La negociación como alternativa al conflicto.

3. Coaching empresarial: como mejorar el rendimiento personal y profesional

3.1. El proceso de Coaching como metodología de entrenamiento: El proceso de Coaching. Diferencias entre Coaching y otras modalidades de desarrollo. ¿Cómo funciona el Coaching?
3.2. El Coaching como actividad de desarrollo. Fundamentos: Responsabilidad. Persona. Aprendizaje
3.3. Técnicas de coaching: El modelo GROW. Coaching con inteligencia emocional. Coaching con PNL
3.4. Competencias claves de coaching: Competencias de la Inteligencia emocional. Proporcionar feedback adecuado. Distorsiones cognitivas. Distorsiones perceptivas

Dirigido a

Todos aquellos trabajadores interesados en adquirir conocimientos y habilidades para organizar su tiempo de trabajo y descanso, y más especialmente a quienes deben organizar la agenda, propia o ajena, permitiendo una gestión eficaz del tiempo.
A todos aquellos trabajadores interesados en mejorar su capacidad para entender, motivar y dirigir personas, grupos u organizaciones y a personal directivo, supervisores, jefes de equipos que deseen adquirir conocimientos y técnicas tendentes a mejorar los desempeños individuales y colectivos en la gestión empresarial.

Objetivos

Adquirir técnicas para alcanzar los objetivos en principio inalcanzables.
Aprender a desarrollar técnicas para manejar procesos de coaching.
Mejorar el rendimiento personal en el desempeño de un equipo de trabajo.
Fomentar el liderazgo en los supervisores o jefes de equipo y potenciar los valores humanos y los propios de una corporación.

Tras finalizar esta acción formativa, los participantes habrán incrementado su nivel de competencia para dirigir adecuadamente equipos de colaboradores y/o subordinados. Todo ello siendo capaces de ejercer la condición de líder, de aplicar habilidades comunicativas y de interacción personal, así como de utilizar apropiadamente las técnicas de motivación.

Próximas convocatorias

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